社会福祉法人光明童園のホームページ

調子が悪いとき、泣いたり暴れたりする小学2年生のいろはちゃん（仮称）に、

職員のうららさん（仮称）が

＜いろはちゃんが泣いたり暴れたりが少なくなりますようにと願いを込めて、メッセージカードを用意したけれど、受け取ってくれる？〉

「ありがとう」と笑顔で受けとりました。

カードについていたシールをドアのカギ横にはったり、塗り絵をしたり、ブロックをして過ごします。

職員のお手伝いもたくさんしてくれ、入浴もスムーズに済ませました。

＜今日、一日、とても頑張っていたね。いろはちゃん疲れてない？我慢していない？＞

「だいじょうぶだよ」

＜今日のいろはちゃんは300点！一日、頑張ったいろはちゃんのことを、みんなに自慢したいなぁ～〉

「園長先生にも話す？」

＜もちろん、一番に話をするよ！＞

「やった～」

＜いろはちゃんが笑顔で過ごせたら、ホームの（職員）みんなはとても喜ぶよ＞

「今日のこと、話しをしててね」と笑顔でした。

 

夕食後も、いろはちゃんはお皿洗いのお手伝いをしてくれます。

職員のえりかさん（仮称）からも

＜洗ってくれたの？ありがとう。うららさんからも『お手伝いしてくれた』って聞いたよ！＞

＜凄いね！ありがとう！＞

照れながらも、笑顔がこぼれ落ちそうないろはちゃんでした。